МГЛУ (Московский государственный лингвистический университет)

Московский государственный лингвистический университет, бывш. Московский государственный педагогический институт иностранных языков имени Мориса Тореза — высшее учебное заведение в Москве.

Активы

На июль 2018 года в составе МГЛУ 11 факультетов:

• Факультет английского языка
• Переводческий факультет
• Факультет немецкого языка
• Факультет французского языка
• Институт международных отношений и социально-политических наук (факультет)
• Юридический факультет
• Факультет международной информационной безопасности
• Факультет заочного обучения
• Факультет по обучению иностранных граждан
• Факультет непрерывного образования
• Факультет гуманитарных наук

История

2022: Организация академических и научных мероприятий совместно с R-Vision

Компания R-Vision 9 июня 2022 года сообщила, что совместно с кафедрой Международной информационной безопасности Московского государственного лингвистического университета имени Мореса Тореза (МИБ МГЛУ) подписали соглашение о сотрудничестве. Основными направлениями совместной работы станут организация академических и научных мероприятий, с целью создания благоприятной образовательной среды для подготовки квалифицированных ИБ-кадров.

Подписанное соглашение предполагает системную работу сторон по направлению профессиональной подготовки студентов, совместную научно-исследовательскую деятельность, а также обмен опытом и накопленной экспертизой в сфере информационной безопасности.TAdviser Security 100: Крупнейшие ИБ-компании в России 56.5 т

Одним из приоритетных направлений сотрудничества стала возможность использования студентами МИБ МГЛУ в образовательном процессе последних версий специализированных программных продуктов R-Vision.

Соглашение также предусматривает, что у студентов МИБ МГЛУ появится больше возможностей и перспектив для профессионального и карьерного развития. Например, учащиеся последних курсов, еще до выпуска из ВУЗа, смогут применять полученные во время обучения в Университете знания на практике. Весной 2022 года часть студентов кафедры Международной информационной безопасности уже приступила к производственной практике в структурных подразделениях компании R-Vision, в ходе которой практиканты повышают уровень профессиональных компетенций в сфере кибербезопасности, а также и углубляют навыки работы с программными продуктами вендора.

Еще один важный аспект сотрудничества связан с реализацией программы стажировок в МИБ МГЛУ с последующим трудоустройством выпускников Университета. Программа предоставляет ее участникам возможность принять участие в проектах команды R-Vision и поработать над реальными практическими задачами, а в случае успешного прохождения стажировки — присоединиться к штату.

Поддержка проектов в сфере образования является для R-Vision одним из приоритетных направлений. Партнерство с кафедрой Международной информационной безопасности лингвистического университета России открывает возможности для совместной работы и в образовательной, и в научной сферах. Уверены, что наше сотрудничество будет плодотворным и позволит молодым специалистам получить доступ к последним программным продуктам и технологиям, а также ценный практический опыт работы над реальными проектами в сфере кибербезопасности, - сказал Александр Бондаренко, генеральный директор компании R-Vision.

На июнь 2022 года техническое образование испытывает трудности, связанные с оторванностью от практики и реального производственного сектора. Скорость появления технологий превышает время необходимое для обучения технического специалиста. Кафедра Международной информационной безопасности МГЛУ ориентирована на качественное образование. Мы благодарны компании R-Vision за то, что она помогает нам нивелировать этот разрыв и превратить наших студентов в высококлассных специалистов – сказал Вячеслав Самойлов, заведующий кафедрой международной информационной безопасности ФГБОУ ВО МГЛУ.

Стороны также намерены вести научную деятельность, в процессе которой эксперты компании R-Vision совместно преподавательским составом МИБ МГЛУ будут работать над различными, актуальными, как с теоретической, так и с практической точки зрения задачами: участвовать в научно-исследовательских и научно-технических проектах, обмениваться опытом и результатами исследований в сфере ИБ, разрабатывать учебно-методические материалы, учебные программы, планы семинарских занятий и др., чтобы в дальнейшем интегрировать их в образовательный процесс.